江夏区纸坊第三小学2015年春德育工作总结

在本学期学校德育工作中，我校认真贯彻落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照教育局2015年工作要求，以德育中心工作会议精神为依托，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
    一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
    发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----政教处----班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
    二、加强学生的思想道德教育和养成教育。
    1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
    2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
    三、抓常规，提高工作实效
    1、注重学生的养成教育。
    学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则和星级学生评比细则。对班级的管理实行日公示，月评比、学期表彰的办法。考评项目包括:学生精神风貌、路队、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作等内容。星级学生的评比采用班级推荐，年级评选，学校审核，学校公示栏公示的办法。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话，作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如植树节，我校开展了“播种绿色希望，美丽中国梦”活动。在活动中，我们利用红领巾广播站、国旗下讲话、少先队活动课，让学生了解植树节的由来及意义，深化学生的环保意识。 3月10日，我们以班级为单位，各班组织学生自愿带绿色植物进班级，进行挂牌养护，为班级增添一份绿色。此次活动，全体少先队员积极参与，劳动情趣高涨，不仅为班级添绿，更是播种了绿色的希望。清明节，为缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发广大学生树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向，我校开展了以“缅怀革命先烈”为主题的主题队会、清明祭扫及网上祭英烈等革命传统教育活动，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。
     (3)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
    (4)积极发挥校园广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。
    (5)切实加强法制安全宣传教育。四月底，为切实做好“五·一”期间的学校安全工作，确保师生过一个欢乐、平安的假期。4月24日，我们印发了致学生家长的一封信，以此提高家长和学生的安全意识，4月29日，全校以班级为单位召开了“珍爱生命预防溺水”主题班队会。各班主任或通过让学生观看视频，或以真实生动的故事等不同形式给学生上了一节生命教育课。此外，我校定期邀请法制副校长到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

 (6)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。春季是流感、流脑、腮腺炎、麻疹、水痘、风疹等呼吸道传染病的高发季节，为切实加强学校流脑等春季传染病的防控工作，有效预防春季呼吸道传染病，政教处周红主任4月27日利用升旗仪式时间对全体师生提出了预防春季传染病的6点小建议和措施，同时祝愿每一位同学都能拥有一个健康的体魄!

四、抓家教   推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
    1、成立家长代表会，加强与家长沟通
    家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
     2、家长会改革
    为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。
    五、抓环境，营造育人氛围
    板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。  通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
   存在的问题
    1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
    2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
    今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
    3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
    今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。