3月9日下午，纸坊三小一年级语文组集体备课在学校录播室进行，一年级全体语文老师及分管教学的李雄副校长和学校语文教学员林江霞老师参与了本次深度教研校本研修活动。
本次深度教研活动以一年级语文集体备课第四单元第10课为内容，作为主备人，刘晓老师首先发言，从单元目标开始，明确了单元主题是“家人”。本课目标是：认识13个字、会写7个字，积累词语，叠词运用；重点和难点是长句的理解和阅读；情感价值是利用端午粽和纪念屈原，进行爱国主义教育。
刘晓老师对教材进行全面深入地解读，根据“随文识字”的教学要求，结合江夏区“智学共生课堂”的教学策略，设计了“以学生为主、教师为辅”的互学互进教学思维。前置学习单:预习生字后巧妙过渡，引入课题，进入家人常过的传统节日“端午”，激发学生对吃粽子习俗的了解；课中学习任务单：长句学习，第二自然段，粽子的材料、粽子的颜色、粽子的味道。情景结合，描写了外婆家吃粽子，甜甜的（味道）、美滋滋的（心情），粽子外面青青的、里面红红的枣、白白米（颜色），进行叠词训练，理解叠词的运用。第三自然段，知道按照吃粽子-装粽子-分粽子的顺序朗读长句。为了增加学生的真情实感，刘老师悄悄的告诉我们，她还为孩子们准备了粽子！课后拓展训练单：要求孩子们知道端午节的来历，知道吃粽子、划龙舟的意义，回家还要讲给爸爸妈妈听哦......
参加集体备课的所有老师发言主动积极，针对性强，亮点多，见解深刻.......
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