一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以胡锦涛同志提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为基本要求，以争当“四好少年”为契机，秉承“以德为先，以人为本”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，积极贯彻落实市、区团委相关要求和工作部署，紧紧围绕少先队组织根本任务，密切联系学校实际，开展丰富多彩的教育活动，增强我校少先队工作的活力和水平，为培养品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年而努力。
二、工作思路
围绕学校工作要点，狠抓养成教育；以少先队活动为载体，推进少先队活动课建设；抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作要点
（一）扎实推进少先队基础常规工作
坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。
1、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
2、规范每周一升旗仪式，抓好学校值日生、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
3、加强队员常规管理，大队部抓好学校值日生及“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报。
4、充分发挥“红领巾广播站”的宣传教育作用并积极推进“一队一展”活动。利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。
（二）强化行为习惯养成教育
重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，养成良好的习惯。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。同时，对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（三）积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
1、深化“红领巾心向党”主题教育实践活动。
根据广泛开展“红领巾心向党”主题教育系列活动，围绕培养少先队对党和祖国的朴素情感，引导少先队员养成良好的道德行为习惯，增强少先队员的国家意识、公民意识、实现党、团、队组织意识的有效衔接，进一步加强少年儿童思想道德教育。为此，我校决定以纪念中国共产党建党94周年为契机，针对全体少先队员开展主题教育实践活动。
2、开展法制安全教育。
学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播站、班队会、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3、深化留守儿童关爱活动。
以留守儿童、家庭贫困学生、重病少年儿童、外来务工困难学生、孤儿等群体为重点服务对象，开展“青春温暖行动”“帮困助学”等主题实践活动。
4、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。
5、感恩系列教育活动。
一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。
6、“文明礼仪”主题教育活动。
加强队员的文明礼仪教育，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。以“跟随孩子成长的脚步”为德育主线分年段有重点地落实养成教育（低年级重在文明礼貌训练；中年级重在规则意识的强化巩固；高年级重在理想情操、感恩孝悌的情感熏陶）。坚定不移地落实成长系列课程，通过“班会课、思品课、健康教育课、劳动技能课等落实养成教育。把主动权交给学生，让学生自我管理、自我教育、自我服务、自我纠正，从而形成“自我完善”的育人机制。从培养学生的自控能力入手，将权力交给学生，让学生参与学校日常管理。每天学生干部与值日老师一起参与学校的日常管理，每天公布检查结果并及时反馈。在管理中，树立榜样示范作用，影响其他学生养成良好的自控能力，自觉端正行为习惯。
7、积极开展绿色环保教育教育实践活动。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
四、具体要求和措施
1、加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员。
2、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。
3、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。
4、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。
五、每学月活动安排
二月份：
1、开学大扫除；制定新学期少先队工作计划，开学典礼。
2、组织上好安全第一课。
3、各中队开展入学教育（礼仪、普通话、纪律、卫生、安全等）；认真学习大队部工作计划。
4、班级常规检查。重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
5、组建大队委，规范大队工作。
三月份:
1、开展学雷锋系列活动（班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的黑板报并全校评比，开一期“学雷锋”主题班会等活动）。
2、组织少先队干部开展例会。
3、感恩系列教育活动：以“感恩”为主题，组织全校征文活动。
4、植树节“人人争当护绿使者”活动：组织大队委到八分山清除垃圾，完成护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
5、利用红领巾广播站对学生进行环保知识教育。
6、开展大队工作例会，并完善值日工作。
7、班级常规检查。
8、星级学生的评比及公示。
四月份：
1、利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育。
2、利用“红领巾广播站”进行爱国主义宣传教育。
3、结合清明节，开展革命传统教育：开展综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展网上祭英烈系列主题活动。
4、宣传流行病预防知识，做好晨检，确保不发生春季传染病。
5、班级常规检查。
6、星级学生的评比及公示。
五月份：
1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2、开展5.12消防演练活动。
3、评选市区先进班集及优秀学生。
4、班级常规检查。
5、星级学生的评比及公示。
六月份：
1、准备“校园文化艺术节”的各项活动。
2、庆“六一”活动及表彰优秀学生。
3、开展家长学校活动。
3、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
4、对学生进行防溺水的安全教育活动。
5、加强少先队基础建设，做好值日生及其他歌岗位的更新工作。
6、少先队工作小结以及评优活动。
7、总结学期工作，布置暑假工作。
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