一、指导思想 :
坚持 “以人为本 , 服务育人”的思想 , 树立服务意识 , 提高服务技能 , 规范后勤管理,保证服务质量 ,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。作为我们每一位同志具备三个意识:
第一:育人意识。通过管理育人,服务育人来实现由“管物”到“育人”的转化,以保证后勤工作的正确方向。
第二、大局意识。后勤工作是学校管理的一个局部,自己所管理的范围必须服从学校大局和整体。
第三、服务意识。在总务后勤常规管理中,把服务放在首位,保证物资供应,安排好校舍及教学设施、设备,安排好师生的生活,解决师生的后顾之忧。
第四:实干意识。各项工作做到言必行、行必果,注重落实。
二、工作重点 :
(一)加大校产管理力度 , 进一步完善校产管理制度。
(二)做好校园安全及校园绿化、美化工作。
(三)加强门卫管理,搞好门前三包。
(四)做好各项财产出入库登记工作。
(五)加强招待管理,严禁铺张浪费。
(六)健全报销制度,做到每周结一次账,结账日为周五。
三、工作措施 :
( 一 ) 更新观念 , 增强服务意识
1 、全体后勤人员必须树立学校利益、师生利益至上的服务观, 把师 生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生所想 , 急教学工作所急,全心全意为师生服务。
2 、加大总务后勤工作的力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策 , 参与后勤管理。
( 二 ) 精打细算 , 严格财务管理
1 、依据教学需求和学校实际 , 本着精打细算的原则 , 制订经费预算,实行大宗物品购买公开、透明制度。
2 、认真执行上级收费政策,杜绝乱收费。
( 三 ) 物尽其用 , 发挥设备功能
1 、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆 地、经常地去使用,真正发挥设备的“育人 ”功能,做到物尽其用。
2 、鼓励使用的同时, 还需加强管理 , 对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。
3 、加大校产的定期及日常的检查力度 , 严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用 品、门窗课桌椅等实行承包管理 , 谁损坏谁负责。
( 四 ) 长抓不懈 , 提高安全防患意识
1 、加强校园巡视 , 对发现有安全稳患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。
2、本学期继续加大校产的检查、维修、保养、环境绿化等工作、 力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
四、具体工作安排:
二月份:
1、校园安全检查;
2、校园水电路检查;
3、校舍安全检查;
4、校园绿化维护;
5、购买、发放教师办公用品;
6、核算、发放班级抄本和各类书本;
7、配齐插班生课桌凳;
8、消防器材检查;
9、班级财产登记;
10、完善校产管理制度。
三月份:
1、检查班级电路设施;
2、核算登记教师使用教具情况;
3、加强幼儿园食堂管理。
四月份:
1、校园安全检查;
2、自查学校安全设施。
五月份:
1、校园安全卫生检查。
2、校园绿化管理
六月份:
1、校园安全检查。
2、核查班级及“九室”财产。
3、发放暑假作业,总务工作总结。
4、校园安全检查。
2015年2月
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