纸坊第三小学2013年度秋学校工作计划

指导思想：

深入学习党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《教育发展规划纲要》精神，根据区教育局《2013年工作要点》，以“办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

工作目标：

1．奋斗目标：深入推进义务教育均衡发展，促进教育质量稳步提升，创办人民满意教育。

2．重点目标：

（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；

（2）扎实开展丰富的校园活动，培养学生综合素质；

（3）深化新课程改革，着力打造高效课堂；

（4）加强师资队伍建设，提高教师综合素质；

（5）树立节俭意识，做好服务保障工作。

（6）争创语言文字先进单位。

具体工作措施：

一、坚持德育为先，切实推进思想道德建设。

（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。

 1、深化全员德育的工作机制。 全面构建全员德育网络，努力创设、深化“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，形成“人人都是德育工作者”的理念，把教书和育人紧密结合起来，在学科中渗透思想教育、人格教育，体现学科育人价值，形成全员、全面、全程的学校德育教育格局，营造良好的育人环境，为学校加强和改进未成年人思想建设夯实师资基础。

 2、加强德育骨干队伍建设。本学期我校要进一步加强班主任的队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：一是创新师德教育方法，组织教师认真学习《江夏教育楷模》中的先进事迹，深入开展《中小学教师职业道德规范》的学习时间活动和教师师德宣誓活动，不断丰富师德教育的内容和形式，不断强化教师教书育人的责任意识，不断提高广大教师的师德修养。二是继续做好班主任的培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。三是加强对个别班级管理存在问题的班主任跟踪指导，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。四是加强对班主任德育工作的过程管理，不断修订完善工作制度、考核奖惩制度，通过常规检查评比，班队会课的展示等形式努力提高班主任工作的实效。五是引导班主任学习相关德育杂志，鼓励撰写德育文章，积极参与德育课题研究，进一步提高班主任的德育理论素养和研究水平。六是组织开展师德演讲赛、班主任工作经验交流会等活动，努力提高班主任队伍的整体素质。

 （二）丰富活动形式，培养文明学生。

 1. 突出主题教育活动 。本学期德育处以开展主题教育活动为抓手，以重要节日、重大活动、重大事件等为契机，以校内德育阵地、校外实践基地为平台，加强行为习惯养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成良好习惯，提高思想素养，让学生在实践活动中增长才干，锤炼品行。

 2.努力开创少先队工作的新局面。少先队活动将紧紧围绕“培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情”这一主题，开展“红领巾心向党”、争当“四好少年”、“城管革命我参与，环境改善我争先”、“关爱留守儿童”等教育活动，全面提升队员的国家意识和爱党、爱国、爱社会、爱他人情怀。

3. 加强安全教育活动。（1）学校利用各种载体，开展形式多样的安全法制教育活动，要把安全教育的内容与学校教育教学工作有机结合，将安全教育内容渗透到各学科教育教学中，不断丰富学生的安全知识，以安全教育第一课、安全活动月、心理健康教育课等为契机，开展形式多样的安全教育宣传活动，如交通安全、食品安全、防溺水、防火、防灾、防骗、防盗等安全教育，做好常见病、传染病预防工作，营造浓厚的教育宣传氛围。（2）学校要落实特殊气候，时政期间和寒假、节假日的值班工作，严格实施校园24小时值班制度和安全事故及重要信息的报告制度。严密做好学校安全保卫工作。

4. 开展心理健康教育活动。 要针对学生存在的一些心理不健康的问题做好辅导、疏导工作。指导他们处理好学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强学生正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。要关注“特殊生”群体，建立健全特殊学生档案，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细、做实。要做好“后进生”的转化工作，尤其要正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药。

（三）强化养成教育，提高德育实效。

本学期，学校坚持“以德育人，以生为本”的教育理念，以小学生日常行为规范教育为抓手，切实抓好班级管理工作，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。学校德育工作队伍要紧紧围绕“安全、文明、礼仪、卫生、有序”十字要求，通过开展班主任工作会、先进典型评比和经验交流、班会展示、家校共建等活动，促进学校德育工作的开展。

1. 落实常规管理，规范学生的日常行为。扎实开展好以“纪律、卫生、广播操、礼仪”为内容的四项常规评比活动。新学期要狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，由值日生对每周各项工作进行检查，对一些开展工作突出的班级给予一定分值的奖励，每周进行小结，优胜班级颁发流动红旗。（1）坚持开好四会。一是每周三下午的主题班会，做到了有主题，有内容，有检查，有记载，有评比。二是每月一次的班主任例会，通过多种形式开展班主任培训，转变教育观念，树立爱心意识、服务意识和责任意识，在一定程度上提高了我校班主任队伍的专业水平；三是每学期举行1-2次班主任经验交流会。四是每学期2次家长会。（2）坚持做好每月一次班级文化布置的评比，充分利用班级文化栏、黑板报等宣传阵地，让学生自己动手，动脑收集各类资料，美化了班级环境，形成自己独特的班级特色。

2. 开展“家校共建”工作。一是要开展常态的家校沟通工作。要坚持推进“课外访万家”工作，并通过寒暑假发放《致家长的一封信》、校讯通、班级QQ群等形式，向家长宣传教育法律法规和成功的家教经验；及时收集、整理和报送家教先进典型。二是要精心组织学生家长会。各校要严格按照《关于中小学召开家长会的参考意见》的要求，精心确定会议内容，精心制作邀请书函，精心设计会议流程，精心布置会场，精心做好服务，及时汇总反馈意见，努力使家长会达到育人、交流、沟通、反馈和协商的目的，增进家长与教师之间的紧密联系。三是要办好家长学校。要巩固家长学校办学成果，加大家教知识宣传力度，提高家长育子能力，确保家长学校工作规范化、制度化、科学化。要动员和组织优秀家长代表，组成校级、年级、班级家长委员会，充分发挥家长中各行各业的资源优势，凝聚教育合力，整合区域资源，不断解决教育难点、热点问题，推动学校科学发展。四是扎实抓好访万家活动。各班依据班情，制定好学期家访方案，明确家访任务，界定家访方式和家访时间，把生活有特殊困难的学生家庭，学习有困难的学生家庭，留守儿童，进城务工子女家庭，作为家访工作的重点。填好家访手册，建立家访档案。

3. 加强班集体建设，提升德育工作平台。落实班级管理民主化、细致化，班级事事有人做，人人有事做。中、高年级要出台民主评议制度；制订班级公约。创设班级管理岗位：毛遂自荐竞选班长；选举产生班级管理常务委员会；实行值日班长制；班干部轮换制。开发班级管理小岗位，如 “灯长”“桌长”“门长”“窗长”等，自主选择，一人一岗，明确职责，让每个学生对班级工作负起责任，使每个学生有公平竞争的机会。

二、推进义务教育均衡发展，促进教育质量稳步提升

一）严格执行课程计划，开齐、开足、开好课程。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强巡堂检查。

二）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。

1. 全面优化教学常规环节

一是优化备课环节。坚持分层设计、因材施教原则。坚决落实“三级备课”制度，确保教案质量。教案设计要充分体现“教师教学行为”和“学生学习行为”两大部分，合理设计“学情分析”、“课前预习”、“课堂教学”、“作业设计”、“教学反思”等重要内容。重点突出“学情分析”的准确性，“课前预习”的指导性，“课堂教学”的有效性，“作业设计”的层次性，“教学反思”的针对性。坚决杜绝共性内容简单空洞、个性内容千篇一律的现象。

二是优化上课环节。坚持先学后教、以学定教原则。严格依据新课程课堂教学要求、教学目标、教学内容，将教师教学方法的创新、讲授时间的量化、讲授内容的确定、方法指导的介入、课堂结构的调控、现代技术的辅助等课堂要素，作为评价教师课堂教学的规范标准，确保常态课堂的优质高效。

三是优化作业设计环节。坚持分层要求、减负增效原则。完善作业布置调控机制，做到提高教学效益与减轻学生过重课业负担的有机统一。依据教学目标，在规定的“一辅”之外，合理补充手抄作业，教师要及时全批全改，做到有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评，并建立错题档案。

四是优化辅导环节。坚持面向全体、尊重差异、据需定补原则。据实落实辅导对象，选定辅导方式，确定辅导内容，安排辅导时间，确保辅导效果。建立跟踪辅导档案，强化对辅导效果的实时跟踪，帮助学生及时进行学习总结与反思，鼓励学生从不同角度、不同侧面思考问题，切实提高辅导的针对性和实效性。

五是优化检测环节。坚持科学安排、注重实效原则。强化课堂跟踪、单元检测、调研测试、竞赛展示的精心组织，确保检测的信度和效度。认真规范做好教学反思和质量分析工作，充分发挥检测的评价和诊断作用，重点放在掌握学情、把握教情、问题发现、问题解决等主要环节上。

2. 积极构建和运用有效课堂教学模式

学校校要在自身探索和学习借鉴的基础上，积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。一是立好样板课。结合我校高效课堂活动开展的“新课程教学达标”活动，各学科教研组，教研组长和教导主任，业务分管校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。 二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查上课教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。三是上好汇报课。继续运用集体备课教研时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。
    3. 精心开展“课内比教学”工作

每学期一次的校、片层级全员课堂教学比武活动，确保教师参与面达到100%每学期一次的校、片层级全员课堂教学比武活动，确保教师参与面达到100%切实抓好集体教研活动。
    一是抓好单元集体备课活动。二是抓好中心教研组的教研活动。三是继续开展师徒结对、“送教下校”等活动，充分发挥区学科带头人和学校教学能手的示范引领作用。学校要求学科带头人、优青教师、骨干教师必须承担学校高效课堂的建设，主动参与并带动其他教师参与高效课堂研讨活动，每学期主动承担1-2节高效研讨课，撰写教研论文或教研反思，提供有效课堂示范案例，以此促进义务教育质量均衡发展。

4. 加强校本培训，提高教师业务水平

（1）加强理论业务双学习，提高教师文化素养和教育教学水平。开学初，每位教师制定双学计划，学校以集中培训学习和分散学习两种形式，组织教师学习上级领导讲话精神及有关文件精神，开展读书交流活动，写读书笔记，交流读书心得。

（2）加大对骨干教师的培养力度。学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。
   （3）以推普周为契机，开展教师演讲比赛活动，提高老师们的普通话水平。

（4）搭建教师外出交流平台，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

 5. 开展丰富的活动，全面提高学生素质。

（1）认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，提高竞赛获奖率。 

（2）扎实开展体艺工作。一要强力推进阳光体育运动。继续抓好广播操、武术健身操、校园集体舞、眼保健操，利用大课间、小课间、课外体育活动开展简便易行的特色体育游戏活动。二要切实提高“大家唱、大家跳、大家做”活动质量。要确保活动时间固定，学生活动参与率达100%；要成立一支“大家唱、大家跳、大家做”的表演骨干梯队，并充分发挥示范作用，全面提升全员动作质量。

6.实施教师岗位聘用制。学校根据《区教育局关于实施全员岗位聘用制工作的意见》中“公开、平等、竞争、择优”的聘用原则，实行教师岗位聘用制。首先成立专班，制定工作方案，再个人申请，填写岗位申请表，最后由工作专班进行审核，逐级选聘，公开结果。

三、严格落实《江夏区教育质量考评工作细则》，狠抓教育教学常规管理，不断强化质量考评工作。

1.查找不足，制定整改方案。开学初，学校教务处要根据质量考评整改通知，针对学校存在的问题制定学校教育教学质量考评问题整改方案，整改措施要做到针对性强，整改效果显著，有效提升教育教学常规质量。

2．注重规范，落实整改措施。学校再次组织教师学习《区质量考评细则》、《2013年秋季质量考评工作的几点说明》和《学校质量考评整改方案》，认真细读每一条细则要求，通过树立典型促进其他教师的教学常规的进一步完善。召开教研组长会、年级组长会总结各自教学常规落实情况。

3.强化管理，督查整改到位。一是加强德育管理。学校德育教育主要负责人副校长李雄、政教主任王敏，针对整改问题中存在的问题，加强班主任队伍建设，强化班级管理，突出德育工作主阵地（班会、晨会、广播站）的宣传教育作用。狠抓学生行为规范教育，扎实“有效德育”工作。学校德育工作队伍要紧紧围绕“安全、文明、礼仪、卫生、有序”十字要求，通过开展班主任工作会、先进典型评比和经验交流、班会展示、家校共建等活动，促进学校德育工作的开展。建立了三种特殊学生的帮扶档案资料，班务日志方面根据提出的问题进行了新的设计，使课堂教学活动记载更加详实。二是合理配置师资。学校竭力克服师资缺编，教师年龄化偏大等实际情况，开齐开足开好了所有学科的课程，调整教师兼职多头的现象。三是扎实开展教研活动。学校教研活动由教务主任王琼负责，针对提出的意见，学校教研与教研组之间活动是扣扣相环，开展教师比武活动，开展优质论文、案例评比，评选优秀教师，优秀教学能手；各教研组围绕学校提出了12条教研中存在的问题结合本组实情开展教研大讨论。四是完善功能室建设。心理咨询室、微机室、实验室等随着新办公建设的完工，各功能室的活动都能有效的落实下去，正常的开展。五是扎实开展“2+1”项目和“大家唱、大家跳”活动。首先制定“2+1”项目活动方案，每天课间体育活动一小时活动安排，对每天的活动做好记载。由专职的辅导员组织全校师生跳好集体舞《春晓》和学好武术操。学校还让专职教师开展一系列的体育活动。音乐由易薇老师负责、美术由付燕芳老师负责、体育由曾祥明老师负责。六是严格落实“三级”教学常规管理。学校教学常规由校长李俊、副校长李雄、教务主任王琼及各教研组长负责。根据《江夏区教育教学质量考评细则》要求及整改方案，严格落实“三级”教学常规管理：一是由备课组长实行半月查；二是由蹲点领导和年级组长实行月末查；三是每月由李校长、朱书记亲自主持、教务处负责进行个别班级抽查。

学校坚持以质量为核心，抓实整改，强化质量考评工作，进一步规范教师的教育教学行为。

四、树立节俭意识，做好服务保障工作

1、建立完善校务公开制度，严格执行“一费制”的收费制度，管好理好学校财物，增收节支，人人树立节俭意识，确保学校经费正常运转。

2、认真执行财物、校舍、校园设施等管理制度。

3、切实做好教育服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作。

4、财务人员做到账物相符、日清月结、账目公开。

5、加强学校食品卫生安全管理。加强学校（幼儿园）食堂卫生管理，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，落实食堂“五常五员”管理办法，严格遵守卫生操作规范，抓好物资采购、贮藏、加工等关键环节，建立食堂物资定点采购和索证登记制度、饭菜留样制度、从业人员持证上岗制度、餐炊具定期消毒制度，要定期检查学校饮用水的卫生安全状况，确保师生饮食卫生安全。

6、做好校园的美化、绿化、亮化工作，为师生创造优美的工作学习环境。

7、整治校园周边环境，确保学校安全安宁，无重大责任事故。加强校园财产的安全保卫工作。

五、工作安排

  九月份：

1.制定学校各部门、各学科、各教研组、各班级工作计划。

2.整理学校环境。

3.开学工作检查。

4.举行开学典礼。

 5.少先队召开值日学生干部会议。

6.一年级新生行为规范主题教育活动。

7.庆祝教师节暨表彰大会、退休教师慰问。

8．“环保”知识讲座及竞赛活动。

9. “庆国庆”主题班会活动。

10. 召开教研组长会议，集中研讨并修订样板式教案。

11．开展兴趣小组活动。

12 . 语文学科提升活动。

13．师德演讲比赛。

14. 教师双学检查。

 十月份：

1.健全学生家长委员会及活动、开展《红领巾心向党》主题班会活动。

2.新生入队。

3.应急避险宣传教育及疏散演练活动。

4.班主任工作交流及家长会。

5.开展“人人上节节好课”活动。

6. 组织好学生参加各级各类竞赛活动。

7. 基地校建设活动。

8．举办学校秋季田径运动会。

9．组织推选科学、综合实践教师参加区级、市级优质课评比。

10．组织学生参加市级第七届小学生探究大赛初赛及选拔赛。

11．低段学生故事大赛选拔及推选参加区级比赛。

12.优秀学生书法比赛。

13.工会代表座谈会，审议通过本年度绩效工资发放修改方案。

14. 开展党员示范岗活动。

十一月份：

1. 组织法制、国防、安全、心理健康教育报告会、诚信教育主题班会。

2. “城管革命我参与，环境改善我争先”主题实践活动。

3. 班主任工作交流会。

4. 组织好区优秀艺术小人才比赛活动。

5．开展校内“课内比教学”活动。

6. 开展语文教师讲坛活动，推选教师参加区级比赛。

7. 组织教师参加区教研的教研活动。

8. 组织好区第八届小学生全能竞赛活动。。

9. 市级第七届小学生探究大赛。。

10．骨干教师送教下乡活动。

11.工会代表座谈会，审议通过本年度绩效工资发放修改方案。

12.   开展党员教师外出实践活动。                                               

十二月份：

1、德育工作研讨、感恩教育主题班会。

2、评选“文明生”、“进步生”、成功教育主题活动。

3、“青春温暖行动”“帮困助学”等主题实践活动。

4. 组织好区“三跳比赛”活动和“长跑比赛”。

     5. 语文、英语学科教师师生素养比赛、展示。

     6. 组织教师参加区科学、综合实践教研活动。

     7. 组织教师参加市级科学探究大赛活动。

     8. 高效课堂模式研究。

     9. 做好区督导评估备查工作。

     10.举办党员教师“喜迎元旦”联欢活动。

2013、8、31