理论与实践同步 教师与专家同行
发布时间：
2019-11-12 08:43
发布单位：
武汉市江夏区纸坊第三
浏览量：
942
【公开】
—————纸坊三小与武大教科院开启数学教育探索之旅
(通讯员 冯惠敏 童进）2019年9月18日下午，我校开展了一次与以往不一样的数学教研活动。这次教研活动是由二年级数学组开展的集体备课——角的初步认识，由二年级数学教研组长谢芳苹老师主持，以二年级数学组的老师们研讨为主。但参加这次教研活动的人员较以往多很多，除了我校低段数学老师，还有这两年新进的全部数学老师，各年级数学教研组长、学校领导以及武大教育科学研究院团队共30余人，同时活动还吸引了纸坊街东方小学的老师们前来观摩、学习和研讨，大家各抒己见，纷纷提出了自己的想法和建议，研讨的氛围很浓厚。
2018年武大教育科学研究院与我校签订托管的协议，并于2019年开始调研我校的校情，这次教研这也是托管工作开展的具体体现。我校的朱媞飞、李雄两位校长、范小芳主任、武大教育科学研究院的王郢教授及其团队3人也全程参与了这次活动并提出宝贵的、可行性的建议。王郢教授是专门研究小学数学教育的专家，她认为：“学习的过程就是发现认识冲突并解决冲突的过程，学生的感知是为教学服务的，备课时不能局限于教，更重要的是思考如何让学生学，老师要把思路放开，可以天马行空的借鉴别人之外，更重要的是深刻解读课标！”朱校长是江夏区小学数学界的资深专家，她与王郢教授的观点不谋而合，她认为：“备课的时候，要以人为本，不是以师为本，要注意学生的兴趣，要让学生体会知识产生的必要性，趋动学生主动学习。”两位专家级大师的观点让在座的每一位老师受益匪浅。
这次活动是我校与武大教科院托管进阶性的具体实施内容，对我校的教研活动有很好的指导作用，高校托管工作还在继续，后期将会在不同科目开展更多这样的活动。
（图为王郢教授、校长朱媞飞与老师们互动交流）
点赞
(2)
分享到：
上一篇:“月月有主题，次次研问题” 下一篇:用“沙龙研讨”助力数学教研
评论
还能输入140字
用户评论
鄂公网安备42018502004167号