用“沙龙研讨”助力数学教研
发布时间：
2019-11-11 17:06
发布单位：
武汉市江夏区纸坊第三
浏览量：
903
【公开】
（通讯员 童进）
2019年11月7日，江夏区纸坊第三小学举行了题为“以分数的初步认识引入概念教学的有效性”的区级数学教研活动，以此帮助年青教师提高教材文本解读能力，针对学生认知规律合理选择教学策略的能力，全区小学三年级教师以及低段数学教研组长们齐聚三小，参加了这次教研活动。
（图1张雄老师精彩的展示课）
活动的第一个环节是由纸坊三小的张雄老师展示的一节《分数的初步认识——几分之一》的精彩数学课；第二个环节是张雄老师对这节课进行说课和反思；第三个环节是由纸坊三小的周红
、童进、熊止莹、陶婷、吴萌、丁倩、邬雅玲、谢芳萍、田芊9名教师，结合这节课，围绕小学数学概念教学进行深入的沙龙研讨。第四个环节是参会的全区老师思想交流。最后是领导小结：
（图2精彩的沙龙研讨）
纸坊三小朱媞飞校长介绍这次“沙龙研讨”并解释研讨中出现的“APOS”理念、“上位学习，下位学习”等概念，教研员喻小兰老师对这节课进行点评总结，并指导了老师们在今后如何有效的进行数学概念教学。
这次教研活动，最大的亮点就是运用“沙龙研讨”的形式来助力数学教研活动，纸坊三小的9名老师，分别从数学概念教学的现状分析、概念的形成、概念的巩固等几个方面来分析这节课，是一种与以作不同的新的教研活动方式。这次教研活动无论是展示课还是沙龙研讨，都非常精彩，得到了教研室领导以及参会老师们的赞赏！
（图3教研室领导喻老师正在指导教学）
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