2018年纸坊第三小学德育工作总结

纸坊三小德育工作在区教育局的正确指引下，在学校领导以及各部门的大力支持和全体师生的努力配合下，坚持贯彻“让师生都沐浴在幸福的阳光里”的教育理念，积极打造和维护 “启行德育”的教育品牌，求真务实，锐意创新，在校园文化、德育常规、德育活动等方面，探索了一些做法，取得了一些成绩，也发现了些许不足。现总结如下。

一、完善德育工作机制，加强常规管理

1、德育队伍建设

学校德育工作在朱校长和谢书记的领导下，成立了以“德育校长—政教处—班主任—学生；教学校长—教研组长—教师—学生；书记—少先队大队部—少先队辅导员— 学生”的“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育干部做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，取得了良好的效果。

2、德育制度建设

本年度，学校制定了《纸坊三小班级一日常规量化管理细则》、《纸坊三小六星班级评价方案》、《纸坊三小最美班级评选方案》以及《纸坊三小先进班集体和优秀班主任评选方案》等德育管理的相关制度，促进了我校德育工作的制度化建设，使学校的德育工作有了强有力的制度保障。

3、常规工作落实

一年来，我们坚持德育常规工作常态化、清晰化、明细化。如：严肃的每周一升旗仪式；扎实的大课间校园文明宣讲发言；鲜明的周班队会学习主题；严谨的“六星”班级评比活动，通过每天校园眼保操评分、校园礼仪岗、文明岗的管理评价和放学时段小交警队伍建设、还有每天的班级卫生评比以及每周五的清洁大扫除等。每周评出班级常规管理“星”，将周统计结果通报并颁发星星标志粘贴在教室门前，每月还要进行汇总，评出月常规管理星级班级；并把常规评比作为每学期优秀班集体考评的重要依据。现在，校园的德育常规细则都内化为学生自我约束，自我提升的内在力量，转化为班集体整体提升的内在源动力。通过这些德育常规的细化和落实，明确规范了全校师生在校生活，保障了学校整体教学秩序健康有序发展。

另外，学校德育处在建立健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记上榜，每周公布，每月小结汇总，并把考核结果纳入班级量化考评和班级管理考评体系。目前，学校德育整体面貌得以提升，收到了较好的效果。

二、提高德育活动质量，强化品牌意识

（一）启德——践行社会主义核心价值观主题教育

学校德育工作顺应时代需要，大力开展社会主义核心价值观主题教育，开展“系好人生第一粒纽扣”系列工作。在本年度的文明单位、文明校园主题工作中，我们内化应知应会知识体系，外化校园宣教文化环境，做到了校园里、教室内的醒目处张贴悬挂社会主义核心价值观教育的知识内容；要求并达到全校师生熟读会背，要求一二年级会读会认、三四年级会说会写、五六年级学生会背并默写，并且达到没有一个错别字。这里，也要一并感谢学校领导的高度重视以及全体教师的努力配合。

（二）启智——弘扬民族文化传统主题教育

   学校德育处非常重视继承和发扬中华民族文化传统的主题教育活动。在德育处年度工作计划和学期工作计划中，都有详细标记活动的具体时间和主题，明确了活动要求，充分运用升旗仪式、主题班会等时间，运用国旗下的讲话、手抄报评比、学生演讲比赛等多形式开展主题宣教活动，如元宵、清明、端午、重阳、七夕、国庆节等的主题教育活动，端午节要求学生翻阅书籍，寻找并讲述相关的故事；中秋节要班级上传吃月饼，晒中秋家庭团圆照片等，都达到了教育学生铭记传统文化，鞭策学生珍惜当下，好好学习，做社会的好学生和好公民，积极健康、向上向善，努力成长为国家的栋梁。

（三）启德——“学雷锋”活动

纸坊三小结合3月5日是“学雷锋日”的机会，将每年的3月份定义为学校学雷锋月，并开展了系列主题活动。在校园内部，我们开展班级大扫除、主题班队会、“向雷锋学习”主题演讲等活动；本年度，我们还开展了带领部分学生干部进社区开展卫生保洁行动、开展“为共享单车美容”以及铲除社区牛皮鲜等，我们还组织部分队干部奔赴八分山开展“我为八分山洗把脸”的清洁八分山环保行动。

（四）启情——庆六一主题活动

5月31日，我们成功的为326名学生就行了隆重的入队仪式，并成功的举行了以“环保”为主题的庆六一文艺汇演。看着孩子们一双双灵动的眼睛和一张张热情洋溢的笑脸，这个六一带给孩子们的不仅仅是快乐更是成长。

（五）启志——教师节主题活动

9月8日，我们开展教师节主题班会和国旗下讲话外，还结合学生年龄段的特点，在三四年级开展了“老师，我想对您说”的学生手抄报比赛；在五六年级开展“长大后，我就成了你”的学生演讲比赛。9月10日清晨，当一幅主题鲜明的教师节展板出现在学校大门口时，很多老师和家长都情不自禁地驻足观看，在校园内外倡导尊师重教的优良风气。

（六）启志——建队节主题教育

10月13日，是少先队建队节。在学校领导的周密安排下，德育处精心设计，开展了一年级新生入学礼仪式，用隆重的仪式教育带给同学们不一样的入学记忆。活动仪式上，同学们开心鲜花锦簇的跑过“入学门”，在家长代表和老师们的声声祝福中，在载歌载舞的快乐时光里，同学们充分融入校园，成长为校园萌芽的种子，承载着校园可持续发展的希望。

（七）启情——最美班级评比

9月底，学校德育处开展了最美班级评比活动。本次活动，我们结合学期班级文化评比的相关要求，从教室内外卫生、室内文化布置、班级名片设计以及黑板报更新等多角度多层面展开评价，邀请了年级组长和优秀青年教师代表全程参与，取得了很好的效果。

（八）启行——校外拓展活动

本年度，学校先后组织了四次大型的学生校外拓展求知活动。5月，学校组织了四年级全体师生开展激情欢乐谷畅游体验活动；七一前夕，我们联合中建三局四公司，组织了优秀学生代表和领导干部一起参观“辛亥革命纪念馆”，开展纪念建党97周年革命先烈的求知瞻仰活动；八月初，学校贯彻区教育局工作精神，开展“跟着课本由中国”的学之旅活动；11月，我们组织二三年级近650名师生，赴东湖磨山开展寻找秋韵的学生秋游活动。通过这些活动的开展，同学们亲近大自然走进社会，开拓了视野，放松了身心，达到了热爱生活的目的。

（九）启行——学生社团活动

本年度的学生社团工作，在往年的基础上做了延续和加强。在老师们的辛苦努力下，在同学们的汗水拼搏中，学校田径队取得了小学A组第五名、排球队获得了四校排球邀请赛的冠军、乒乓球队获得了小学组第二名、舞蹈社团获得了武汉市艺术节比赛一等奖、戏曲广播体操获得了小学A组的第七名、器乐比赛获得了小学A组的第三名，美术社团的视频汇报评审结果还在进行中；另外，很多老师和同学在市区级艺术小人才获奖，这里就不一一罗列说明。

（十）启智——法治教育工作

纸坊三小坚持依法治校依法治教的办学思想，本年度开展了很多法治教育主题活动。主要有：5月份，开展《铁路法》宣教知识活动；6月联手中建三局四公司“火会燎”志愿者团队，组织学生参与了《厉害了，我的国》电影首映仪式；7月，邀请西港街片区民警戢畅警官到学校开展学生暑期法制安全教育工作，并录制了播放视频；10月份，我们抓住时事热点，开展了《军运知识我知晓》的学生知识竞答活动；11月份，组织开展了全校学生的《宪法知识网络竞答》活动；12月份，组织五六年级学生开展《禁毒知识》网络学习和竞答活动；12月4日，学校落实各级部门的要求，开展了中华人民共和国《宪法日》的主题宣教法治工作。通过知识宣教以及活动开展，增强了师生的法治意识，增强了法治观念，有效推进了全民普法的工作力度。

（十一）启情——家校合育共建

1、家委人员的正常更替

今年4月，我们在第一次申报的家委人员基础上，主动吸收新生血液，增补了部分“遗珠”家长，充实家委力量团队。另外，9月份，新学期伊始，我们在家委群众集体欢送已经毕业的原六年级家委成员，并且在10月初，新增了一批一年级家委成员，顺利完成学校家委会成员的更新，为学校家委会整体工作的推进奠定了坚实的基础。

2、开办家校课堂，做好思想引领。

4月中旬，德育处蔡同喜老师在阶梯教室开展《如何配合学校教育孩子》的家校课堂；12月5日，冯忠秀老师在录播室开展《关爱孩子，关注成长》为主题的家校课堂，从细节处着手，重在养成教育，深受家长的欢迎，参与家长普遍感觉很接地气，反映良好。

3、开好家长会，共建家校联系桥

5月8日，学校开展了期中考试成绩汇报会，所有班级家长和老师一起分享成绩，找差距补短板；8月30日，学校召开新生一年级家长会，帮助家长了解学校，教育家长有效配合学校教育，确保学校开学各项工作高效顺畅。

4、3月14日，学校德育处开展了“走，踏青去”环山健康徒步亲子活动。周末的阳光格外给力，在近300人浩浩荡荡的队伍中，大家彼此加深了了解，增进了友谊。

5、10月中旬，学校召集校级家委成员，开展了对一年级新生校服的征订工作。从选样、颜色、价格、学生信息统计以及收费等都按要求逐一落实，经过多次的讨论定稿，最终达成共识。

6、11月，按照学校统一要求，学校二、三年级家委多次集中协商，最终确定了学生秋游的地点选址、价格谈判；收费登记以及宣传发动工作，为本次秋游活动顺利开展做好了铺垫。

另外，还有组织部分家长志愿者参加《江夏往事》节目的录制；参观《中百大厨房》活动；参与冯忠秀老师的家校课堂视频录制以及幕后支持学生社团展演，为同学们化妆、选定购买六一服装等。

    三、主要成绩：

（一）集体荣誉：

1、学校评为德育常规管理工作先进单位。

2、纸坊三小评为市视力健康网络知识竞赛优秀组织奖(全区仅四所)。

3、学校田径队获得区小学A组第五名。

4、纸坊三小评为市卫生先进单位并代表区迎接省级检查。

5、学校舞蹈队的节目《长征》在武汉市艺术节上，获得一等奖。

6、学校器乐社团在区比赛中，获得小学A组第三名。

二、教师荣誉：

1、陶泓老师在参加区首届班主任技能比赛中，获得二等奖。

2、彭海军、蔡同喜、林江霞撰写的德育论文被评为省德育学会一等奖；王敏获二等奖。

3、朱媞飞、张会兰、宗敏、范小芳等老师撰写论文在《江夏教育》上登载。

4、吴国云、方向华、杨春花、朱功学、王翠霞、艾汉尧、张会兰被评为区优秀班集体。

5、冯忠秀、林江霞、陈立祥、周红莲被评为区优秀班主任。

6、舒敏、董义丽、郑莲生、李红、曹宏桂、孙伏英、熊银枝、徐永红、许玲玲被评为街优秀班主任。

7、周红被评为区德育先进个人。

8、李俊、曾祥明、朱智、李盈、易薇等分别获得体艺优秀辅导奖。

三、学生获奖（略）

四、不足与反思

（一）学校班主任队伍年龄结构不太合理，性别比例严重失调。

（二）进一步加大家长参与教育教学的力度，进一步扩大家校共建的覆盖面，尝试让家长进校园参与管理、参与课堂评价等工作。

（三）班级工作做到“小” “近” “实”。“小”就是从大处着眼的同时，从学生的日常小事抓起，从一点一滴做起，注重小节，注重细节。“近”就是从长远着眼，从近处抓起，从现在做起，学身边人做身边事。“实”就是从高出抓起，从我做起，从实际出发，讲究实效。

目前，我校德育工作已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我们将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个人人向上个个争先的文明育人环境，让师生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

江夏区纸坊第三小学

                                        2018年12月20日