文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行

——社会主义核心价值观之“文明”主题班会活动设计方案

【教育目的】

1.使学生懂得讲文明是中华民族的优良传统，懂得文明对于每个学生成长的重要性。

2.认真践行“文明”要求，从小养成良好的行为习惯，做文明学生。

【教育准备】

搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法；关于小学生礼仪的音像、文字材料；PPT。

【教育对象】

四年级学生

【教育过程】

一、讲故事  知文明

故事一  傲慢的小老鼠                                                                                                                              

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

思考：曾子小老鼠的哪些行为体现出不文明？

故事二  列宁让路

有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人，但他却不因自己地位的高贵而无礼，这更显出了他伟大的品质。

思考：列宁的哪些行为体现出文明？

二、善观察  议文明

讨论：生活中有哪些不文明的现象？你是怎么做的？

1.随意丢弃垃圾。

2.不遵守交通规则，闯红灯，行人乱窜马路或随意翻越护栏。

3.破坏公共设施。

4.高空抛物。

5.在公共场合抽烟或者大声喧哗。

6.随地吐痰。

7.上厕所不冲水。

8.说话脏字连篇。

9.开车打电话，随意按喇叭，雨中不减速，污水溅行人。

讨论：校园中有哪些不文明的现象？你是怎么做的？

1.在桌椅、墙壁随意涂鸦，踢门、踢墙，破坏公物。
    2.言语粗俗，出口成脏。
    3.不尊重老师，侮辱同学，给同学取不雅的绰号；未经允许乱翻别人的东西。
    4.欺负弱小，破坏团结，打架斗殴。
    5.抽烟、喝酒、赌博。
    6.在楼道追逐打闹，高声喧哗。不遵守公共秩序，排队插队。
    7.浪费水电、粮食。
    8.衣冠不整，穿拖鞋进学校。女生烫发，男生留长发，染发，戴首饰，穿奇装异服。
    9.乱扔垃圾，随地吐痰。摘折花木，践踏草地，破坏环境。
    10.抄袭作业，考试作弊。

三、小组合作完成文明倡议书

“告别不良行为，争做文明学生”倡议书

亲爱的同学们：

菁菁校园，学习圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣；莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。文明是人类进步的标志，作为知识殿堂的学校，校园文明更应该走在社会的前列，为此，我们应做到：
    1.仪表文明：讲究个人卫生，生活俭朴，着装整洁，形象健康。
    2.语言文明：大力推广“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等礼貌语言，不骂人、不说脏话、大话、假话。
    3.行为文明：遵守学校各项规章制度，自觉维护教学和生活秩序，不在教学区大声喧哗、吵闹，不在校园里使用手机，不虚荣、不攀比。

4.交往文明：同学之间、师生之间学会相处，尊敬老师，团结同学，同学间要坦诚交往、礼貌交往、理智交往，旗帜鲜明地反对不文明交往的倾向和行为。
    5.用餐文明：遵守用餐秩序，排队就餐，不推搡不拥挤，尊重食堂职工，珍惜粮食，不乱抛剩饭剩菜。
    6.环境文明：爱护校园的公共设施和一切公共财物，爱护校园的一草一木，爱护文明整洁的校园环境，不随地吐痰，不乱抛瓜皮果壳，不乱掷食品包装袋，自觉向“白色污染”宣战。争做良好卫生习惯和文明行为的宣传员，同时也是不良行为的监督员，对别人丢弃的垃圾、塑料袋等要主动捡拾，对破坏校园环境的行为要进行劝说和制止，对影响校园环境的卫生死角要主动清理。
    7.学习文明
    树立正确的人生观、价值观和学习观，自立自强，主动学习，强化时间观念，不迟到早退旷课，自觉遵守课堂纪律；合作学习，虚心求教，务实精进；讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊作业抄袭行为驱逐出校园外。
    文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远，其实并不远，只是你愿意弯腰拾起地上的一片纸屑，只要你遵规守纪，这样我们就会离文明越来越近！
    校园是我家，文明靠大家。让我们从自身做起，从身边做起，从今天做起，为争创造一个更加文明、和谐的校园环境而努力。

四、办班报 晒文明

小组展示《文明礼仪伴我行》主题手抄报。