厉害了，我的国

厉害了，我的国

     ——社会主义核心价值观之“富强”主题班会活动设计方案    

【教育目的】

1.理解社会主义核心价值观之“富强”的含义；

2.通过视频展示和小记者调查了解祖国的过去，认识国家的现在，激发学生的民族自豪感，弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育；

3.让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。

【教育准备】

1.视频资料：《厉害了，我的国》《火烧圆明园》

2.小记者采访爷爷奶奶，爸爸妈妈，了解长辈们以前的生活状况，并形成采访稿。

【教育对象】

四年级学生

【教育过程】

一、揭示课题

1.听《社会主义核心价值观之歌》

2.质疑：为什么把“富强”放在首位？

    小组讨论，全班交流

在社会主义核心价值观的12个词、24个字中，只有“富强”代表物质性的、经济方面要达到的基本要求，因此,我们必须把“富强”放在第一位。如果没有经济发展，没有富强，哪有民主、文明、和谐等的发展，也没有自由、平等、公正等的基础。由此可见，与社会主义核心价值观的其他内容相比较，富强是实现其他内容的基础，因此也就不能不摆在首位。

二、了解祖国屈辱史

1.想一想

提问：谁了解清朝末年到1949年期间的历史？

学生就自己知道的历史事实发言

教师补充，讲述旧中国被列强侵略、欺压的耻辱事例(出示图片、视频）：

2.看一看

（1）清朝政府因为腐败无能签订《南京条约》《天津条约》《马关条约》。出示条约内容；

（2）二战期间，日军发动侵华战争，仅1937年南京大屠杀中，就有300000人死于日本屠刀之下

视频展示：八国联军侵华烧毁圆明园

3.议一议

当时我们为什么会被叫做东亚病夫？为什么一些生活用品都被冠以“洋”字?

教师总结：历史告诉我们——落后就要挨打！

三、感受祖国复兴史

1949年，新中国成立，人民翻身做了主人。1978年，改革开放使中国从此走上了富强的道路。你们现在感受到身边有什么变化吗？

1.环看变化

预设：

家里的房子比爷爷奶奶家的老房子更宽敞，明亮，舒适。

地铁四号线到达家门口，武汉商圈40分钟内都可以达到。

买东西真方便，手机上下单后，半小时就可以免费送到家。

每年出游旅行，高铁、飞机很快就可以到达目的地。

图片展示江夏的现状：

江夏立体交通，

    江夏军运村带来的发展，

江夏旅游业的发展，

2.细说变化

小记者将提前采访到的爷爷奶奶，爸爸妈妈们小时候的生活环境，以小组为单位交流，各组综合采访稿，提出1-2点变化。

“我的家人眼中的中国变化”民情调查表

3.畅想变化

《厉害了，我的国》视频节选——航空技术；扶贫工作。

图片展示——

政治上：“一带一路”带动世界走向共赢，影响全球政治经济格局，赢得越来越多的世界认可和赞誉；

经济上：近些年来GDP统计表格；中国在进口和出口上的对比调查表；

军事上：军事演习，新型战斗装备，军事院校；

科技上：电子商务（阿里巴巴、京东），华为通信，北斗卫星；

外交上：《战狼2》的原型——利比亚大撤侨；王毅、华春莹为祖国领土完整和利益据理力争，展现外交风范和地位。

四：热议祖国富强篇

中国面临的现状：

尽管中国在政治、经济、文化、科技、军事上取得了很大的发展和成就，但是，还需要我们正视很多问题——

图片展示：

1.GDP总数虽然居世界前列，但中国人口基数大，单人均占有却并不高；

2.科技发展和发达国家间还有较大的差距，一些高科技芯片还要依赖外国科技；

3.贫富差距过大，城乡差距、行业差距、地区差距扩大，两极分化越来越严重；

......

世界已经进入了一个飞速发展的新时代，祖国面临着更大的竞争和挑战，作为中国的的未来和希望，我们应该怎么做？

（自由发言）

好好学习，努力向上，掌握更多的知识，为长大建设祖国做好准备。

五、师生小结

青少年是祖国的未来，只有少年强，祖国才能强大。

齐声朗诵《少年中国说》节选片段

                《少年中国说》节选片段

天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

少年中国者,则中国少年之责任也。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！

美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！